“三点半”难题如何破局？江北区中小学课后服务“五个一点”解家长之“忧”

“双减”下，江北区中小学积极开展课后服务，从“有没有”转向“好不好”“优不优”。而学校也下足功夫，使课后服务丰富多彩，让学生放学后不但“留下来”，还要“有价值”，课后服务“五个一点”正在江北区各中小学逐渐铺开，有效破解了“三点半”难题。

然而，“官方带娃”到底有哪些先进经验？如何更有序高效地开展课后服务？12月22日，江北区中小学课后服务“五个一点”现场示范展示活动在重庆市江北区雨花小学校举行，引发了一场促进课后服务高质量、有特色发展的思考。

学校如何花式“遛娃”？

课后服务“五个一点”让百花齐放

玩转篮球、足球等体育特色项目，小萌娃们跟随音乐齐诵《为政第二》，以游塑人掀起全民游泳“热潮”……走进雨花小学，花式的课后服务让前来参观的校长、教师点赞连连。

这是雨花小学每日花式“遛娃”的一幕，也是江北区落实“双减”政策以来开展课后服务“五个一点”的缩影。

自“读一点名著、做一点运动、学一点艺术科创、会一点家务、搞一点实践”课后服务“五个一点”这项民生工程开展以来，江北区各中小学通过丰富多彩的活动，依托资源优势，牢牢守住育人主阵地，让“双减”政策在落实中缓解教育焦虑，优化教育生态，让校园内迸发出更加浓郁的蓬勃朝气，洋溢着“百花齐放”的硕果芬芳，向党和人民递交了一份亮眼的“成绩单”。

如何解家长之“忧”？

做优课后服务让“操心事”变“暖心事”

“双减”政策落地以来，课后服务一直是家长们关心、操心的问题之一。而“五个一点”破解了令人焦心的“三点半”难题。

“每天的知识都能在学校消化、吸收，我有了更多的时间和爸爸看书、和妈妈聊天！”雨花小学四年级学生余龙睿是个十足“书迷”。得益于“双减”，现在的他在喜马拉雅App上，已有3000多条阅读记录，背诵量更是达到了10万字。

“现在，全家常常一起运动、一起旅行、一起阅读、一起做家务、一起享受美食，增进了亲子间的距离！”家长代表蒲勤谈及“五个一点”的真切感受，激动不已。她表示，当家长遵循自然的教育规律，不再拔苗助长，而是用陪伴和欣赏去引领孩子时，更能激发孩子的潜能，助力他们成长为真正栋梁之才。

当天，雨花小学书记杨晓江围绕《雨润童年花开满园》这一主题分享了学校课程文化，字水中学校长王毅则聚焦《读一点名著的实践与思考》分享了学校的经验与做法。教师进修学院体育教研员陈晶晶、语文教研员秦敏更是在现场对此次示范展示活动进行了点评指导，为参会人员提供了不少借鉴和经验。

作为教育强区，江北区如何做优课后服务，解家长之“忧”，让“操心事”变“暖心事”？江北区委教育工委书记、区教委主任李四川在现场对雨花小学的“五个一点”给予了肯定。

对于下一步，他希望全区中小学因地制宜，拓宽课后服务渠道，创新课后服务形式，学业辅导要精准，素质拓展要丰富，体育锻炼要强化，劳动教育要补足，多措并举增强课后服务的质量和吸引力，推动课后服务从“有没有”转向“好不好”“优不优”，促进课后服务高质量、有特色发展。

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